Friday, January 26, 2007

Blogging and Traditional Scholarship

There is a reason for existence for this blog and if I were to describe it at least partly I'd point to the links below.
First an article from a blogging and law pundit:
Volokh, Eugene, "Scholarship, Blogging and Trade-offs: On Discovering, Disseminating, and Doing" (April 2006). Berkman Center for Internet & Society - Bloggership: How Blogs are Transforming Legal Scholarship Conference Paper Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=898172 

Then in the same vein of opportunity cost of both blogging and traditional scholarly work (i.e. serious journal publications) we have Arnold's Kling article in TCS

"...
Scholars and Reaction Time
Both the Web and the traditional academy reward citations. When you write an academic paper, it is important to cite others' work, and it is important that your work in turn gets cited. On the Web, readers want you to link to interesting related material, and your readership comes from the links of others.
However, the traditional academic setting favors the careful scholarly researcher. The Internet is more about reaction time. I will be the first to say that this works to my comparative advantage. I attempted to measure this by gathering data. I compared my hits on Google Scholar with my hits on "regular Google," and then I compared this with results for several other economists. This is hard to do correctly, so the table below should be taken only as an approximation. Still the results seem to make sense.

Economist Scholar Hits Google hits Ratio
Hal Varian 11.3 178 16:01
Greg Mankiw 12.2 645 53:01:00
Paul Krugman 21.7 3590 165:01:00
Brad DeLong 3.65 1030 282:01:00
Tyler Cowen 0.91 466 513:01:00
Arnold Kling 0.04 325 7558:01:00

The last column in the table reflects the Internet's "amplification factor." That is, it measures the economist's salience on the Internet relative to his salience in the academic community. The Net boosts my salience the most. In an environment where what counts is reaction time, I do well. Hal Varian does the "worst" by this measure. His scholarly production is high relative to his Internet salience. Note that in absolute terms, Paul Krugman is the highest in both. Greg Mankiw does better than Brad DeLong on scholarly recognition but not on Internet recognition.

If you believe that the right measure of scholarship is the academic one, then the results in the table may seem horrifying. Intelligent laymen who get their economic information from the Internet may start to diverge from those who get it in college. I actually think that could be a good thing, but, as you can tell, I am not in a position to offer an unbiased view.


..."

In a way blogging decreases information acquisition costs for the laymen, increases scholar's popularity and offers an immediacy in the discourse which scholarly journals have difficulty to replicate. For the scholar the key lies in the opportunity costs and the behavior of their marginals, marginal cost of blogging is the opportunity cost of dedicating a unit of time (normalized to 1) to a traditional scholarly research. I guess the symbiosis will come through when SSRN or JSTOR put a blog where authors will discuss and debate their WIP (work in progress) thus decreasing the opportunity costs of blogging.

It is quite probably that other factors would influence such a transformation, academia is still somewhat a Pythagorian-like elite with reluctance to change (on a lighter note Gary Becker though has a blog.)

15 comments:

Gonzalo Medrano Argote said...

Discovering The Blog Use

I am a beginner user of this marvelous way of communication, talking a bout Blogging, and from the point of view of Volokh, Eugene "Scholarship, Blogging and Trade-offs: On Discovering, Disseminating, and Doing" (April 2006), I also ask myself whether I should be using my time in researching by the traditional scholarship way or by working like this, and what I‘ve seen in internet since the last three weeks, it has surprised me a lot because there are lots of actualized comments, knowledge and great experience in live time from people worldwide going from one link to another, so I’m starting to make a change in my studying and researching style, I mean, using internet, but specifically the Blogging style.

I hope I can take advantage of blogging, not only to post my comments, but to ask my doubts and make feedback with people on line about our topics.

MBA
Dela Salle Bajío
Gonzalo Medrano A.

Arsenio said...

The blogging indeed is an interesting emergent technology worth observing.

For its evolution check this: Smith, D. Gordon, "Bit by Bit: A Case Study of Bloggership" (May 2006). Berkman Center for Internet & Society - Bloggership: How Blogs are Transforming Legal Scholarship Conference Paper Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=898178

Unknown said...

According to the alternative that education is better, a virtual university or a traditional university, we can consider that before the emergence of the ciberespacio then should admit that the best educational institutions in the future will be those that can be reorganized to accompany the transformations with appropriate pedagogies. The digital world is key for the Educación. The traditional concept of university like investigators community and specialists contained in a common space in a context centered in the institution will be enlarged in the face of a new social and economic reality and before the widespread use of computer nets, electronic mail, virtual forums and teleconferencias.
The transition from the traditional classrooms to virtual classrooms is not a simple step and perhaps be necessary to achieve an ingenious conjunction of both.
It is not to transfer classic teachings in interactive hipermedios, or of to eliminate the distance , but of creating new models of acquisition of knowledge and of construction of the knowledge. At the present time the information is useful in the moment in that is happening, the history passes to second plane, the important thing is to have the necessary information in the appropriate time, for it is reason the virtual university it is now an essential tool to know world tendencies in some seconds. I consider that the question here is not to eliminate the traditional university, if not to look for the way to connect both education forms to achieve the best in the successes.
Zapata Ros, Miguel Internet y educación. Revista Contextos de Educación Año 1, N° 2, :27-43.
University in the Infomation Society. Organización Columbus. Sao Paulo, Brasil
LAURA ELENA VELOZ ROMO

Deyanira Campos said...

En mi caso si me cuesta un poco de trabajo adaptarme a estas nuevas formas de estudio e investigación, pero no por eso pienso que no sean buenas, útiles o incluso necesarias. Al contrario estoy consciente que tenemos que ir evolucionando junto con la tecnología y adaptarnos al cambio además algo que si me pareció muy interesante fue su comentario acerca de trascender a través de un blog como este, es decir compartir de esta manera conocimientos, opiniones, formas de pensar y lo que más me gusta de este blog es que al leer los comentarios de mis compañeros los voy conociendo un poco más.

LEM Jesús Alcaraz said...

Al igual que Gonzalo Medrano, soy un principiante en esta nueva forma (al menos para mi) de hacer investigaciones.

Le veo grandes ventajas, tales como el ahorro en tiempo entre investigadores. Mientras que una persona investiga cierto tópico específico, puede ir subiendo sus avances y nutrirse con los comentarios u observaciones que otros investigadores en esa área estén haciendo. Con lo cual se tendrán cada vez investigaciones más profundas y certeras ya que no perderás tiempo iniciando una investigación de "cero" cuando un colega tiene un punto de partida el cual podrías ampliar, profundizar y hata debatir.

Imaginen a Marie Curie en nuestra era con estas herramientas?

Anonymous said...

Sin lugar a dudas es una herramienta que nos permite compartir conocimientos y puntos de vistas de los lectores, alumnos, maestros, investigadores, etc. Es una buena manera de sacar provecho de la tecnología, sin embargo, considero que aún hay una brecha enorme para implementarla en la educación medio superior, por toda la infraestructura que se requiere al menos en México. Sólo recordemos el poco apoyo que ha recibido el sector educativo en estos últimos años.

Juan Carlos Peña
Maestría en Finanzas

Unknown said...

Pues sí, yo al igual que todos creo que el utilizar éste tipo de herramientas, es hoy en día ahora más que un instrumento, una necesidad, ya que no solamente se utiliza en el ámbito de la educación, sino también en el laboral. Pero he aquí mi gran incógnita, en un país como el nuestro, en el que el nivel de educación se encuentra demasiado atrasado, y en el cual las condiciones no son favorables para todos, cómo podemos obtener éste tipo de beneficios para la educación?? Podemos ver un caso anterior que se puede relacionar con ésto, y es el que hace algunos años trato de implementar el gobierno atravez de las famosas Telesecundarias!!! y que buscaba utilizar la tecnología en las escuelas...mmm...creo que no funcionó muy bien...y el nievel de educación era bastante dudoso...qué falto?? no sé, pero los resultados no fueron los esperados. Para utilizar éstas herramientas se debe de tener conociminto de ellas, y por desgracia no muchos lo tenemos; se necesita la tecnología...que igual, no muchos pueden accesar a ella...Ojalá y en un futuro no muy lejano, todos podamos tener conocimiento y la capacidad para accesar a ellas, pq sería de mucha utilidad para todos.

Saludos!!

Sofía Rico
Maestría en Finanzas.

Juan Fco. Durán Olguín said...

My experience like many of the companions is new we are beginning to know and to familirize to us with blog, however in the personal exists to things that have seemed me that really it is incredible work with this tool.The present time of the subjects and the fluidity with which a group of individuals give thir points of view, with arguments and support of information it seems to me really surprising.

I hope that we take advantage of the best possible way this new tool.

JuanFcoDuránOlguín.MBALaSalleEconAdm3.

margarita said...

hola margarita

margarita said...

Margarita
esta herramienta es muy util para nosotros los estudiantes ya que en ella se publican articulos muy interesantes que nos permite el debate con el punto de vista de cada persona, lo que nos retroalimenta y nos permite aprender por que todos los articulos esta en ingles lo que nos permite aprender más el idioma para mi que me cuesta un poco de trabajo en ocasiones entenderlo, el blog se me hace una herramienta muy útil.

Margarita Rodríguez
Maestria en Administración

Anonymous said...

En el articulo "Blogging and traditional scholarship" está puesto de manifiesto el valor de las redes y de su efecto económico en el valor que presenta su uso. Es decir el impacto que tienen el uso de conceptos o recursos cuando son usados por más usuarios, ejemplos de estos efectos de red son el fax, el nextel, el internet y ahora las participaciones en los Blogs lo cual nos da las herramientas para aprovechar externalidades económicas y generar mayor valor a los "outputs".

Desde mi perspectiva considero muy importante analizar estas características ya que el mercado es el mecanismo para separar lo eficiente de lo ineficiente y cada vez este proceso se lleva a cabo con una mayor rapidez lo que provoca que muchos "outputs" no logren manterse por una falta de efecto económico en red.

Links:
http://www.karaokecapitalism.com/
http://en.wikipedia.org/wiki/Metcalfe's_Law


Sandra Ayala
MA
Universidad De La Salle, Bajío

Omar said...

La educación, la forma de aprender e investigar ha ido evolucionando y se ha ajustado a las herramientas y los avances tecnológicos que se presentan, es ilógico pensar que nos quedaremos con formas o técnicas antiguas, cuando lo que hace diferencia en el actualidad es el manejo de la información y la administración del conocimiento y la forma de trabajar en el blogg considero es útil porque permite obtener respuesta de las demás personas que interactuan en él, generando debate y cuestionando razones que uno expone, y que lo motiva a investigar y por consecuencia obtener mayor conocimiento y experiencia. Nunca me habia tocado trabajar en un blogg, pero si intercatuar y elaborar trabajos e investigaciones a distancia y puedo decir que es más eficiente y menos costoso.

Arsenio said...

Interesting comments... Indeed blogging may produce a network effect a la Metcalfe, but the structure is different. There is no exclusion to the blogosphere, you can access the information easily and the access costs (transaction costs) are quite small.
However infrastructure costs do indeed share a network effect. I chose blogspot in part because Prof. Mankiw's blog was hosted here. We could speak of a network effect in an adoption decision for new technologies imposing significant growing switching costs with time. It would take a significant amount of time, thus high opportunity costs for me to switch my blog to TypePad or other services.

Anonymous said...

Prof. Arsenio le agradezco sus comentarios y considero que si podemos aplicar las barreras de los costos de cambio en el efecto de red que tiene nuestra plataforma de blog ya que todos estamos aportando en esta plataforma y no utilizamos otra lo que produce por su uso un efecto de red. Saludos!

Eliseo9 said...

Este es mi primer dìa dentro del BLOG y encuentro muchas ventajas en materia de investigacion y de actualidad, en casi todos los temas, sean pasados o de actualidad.
Si embargo es de todos nosotros conocido que todos los excesos son vicios y puede ocurrir que esta herramienta pueda en el futuro considerarse no confiable si no cuidamos su contenido.

ELISEO GUTIERREZ CERVANTES